Wir alle sollten die Möglichkeit haben, motiviert zu lernen und zu gestalten.
Menschen haben das Bedürfnis, Kompetenz, Autonomie und soziale Eingebundenheit zu erleben. Dann steigt ihr Wohlbefinden und sie sind motivierter.
Entsprechend gelingt Lernen besser.
Selbstbestimmungstheorie der Motivation, Deci & Ryan, 1993
Wie die drei grundlegenden Bedürfnisse in Schule und Unterricht wirksam berücksichtigt werden können, das interessiert mich.